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“活体阅读”受热捧 机器人当图书咨询员

发布时间:2013-2-17 0:00:00 来源:辽沈晚报 供稿人:admin

从纸质阅读到电子书阅读,再到手机阅读甚至是云阅读。随着人们阅读方式的演进,服务人们阅读需求的各种服务应运而生。清华大学图书馆有自动学习功能的机器人“小图”就是很好的例子。她具有智能聊天的功能,外形酷似《机器人瓦力》里面的伊娃。清华大学图书馆副馆长姜爱蓉接受记者采访时说:“小图最初的设计目的是代替人工咨询方式,通过采用人工智能技术自动回复读者的问题,提供7天24小时的不间断咨询服务,同时可在多个不同平台上部署。”

 

武汉生物工程学院图书馆、长春师范学院图书馆等相继推出的“活体阅读”同样让人眼前一亮。“活体阅读”起源于北欧丹麦。2000年,丹麦举办主题为“互相理解”的活动,提供了75本真人书供观众阅读。这种将“活人”作为图书提供给读者借阅的方式正在中国兴起。“活体阅读”将一本本真实的“书”摆在你面前,让你看得见、摸得到、可交谈,缩短了以往读者与作者在心灵上和空间上的遥远距离。

 

对新型阅读服务流行的原因,清华大学图书馆原馆长薛芳渝表示,小图和“活体阅读”作为阅读服务的创新,为读者能够提供非常专业有效的服务,它们的流行理所当然。

 

全国教师教育信息化专家委员会主任、北京师范大学教育学部何克抗教授说:“关于‘活体阅读’,我认为,作为一种阅读方式,它具有自身特色,且比较适合于有一定专业基础的学习者;对于一般大学生和高中学生,若把‘活体阅读’作为一种辅助的、非经常性的阅读方式也是不错的。”对于“活体阅读”今后的发展,何教授指出,个别特别优秀、专业基础已较扎实的高年级大学生可以把“活体阅读”作为一种常规的、主要的阅读方式。

 

“在参考咨询服务中引入人工智能,小图是图书馆界在线咨询服务的一种全新方式。”姜爱蓉在谈及小图未来的发展价值时说道,“小图在咨询服务领域(包括图书馆在线咨询服务在内的所有咨询服务)理念先进,为很多大型企业所借鉴,推动了人工智能问答机器人的发展”。目前,长春师范学院图书馆的“真人图书馆”阅读方式已经形成了稳定的举办周期,依托学校的教师资源,从中优选出学术水平高、人生阅历丰富的40余人,建设真人书目录,并在此基础上,根据读者阅读需求,定期或不定期举办真人图书馆活动。人民

 

原文连接:http://epaper.lnd.com.cn/html/lswb/20130217/lswb1155514.html

 

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文章编号: 201302175315523

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